學(xué)考樂加盟 學(xué)考樂是風(fēng)靡全國,深受學(xué)生、家長和老師歡迎的個(gè)人學(xué)習(xí)平臺(tái),是一款高效學(xué)習(xí)平臺(tái)。
學(xué)考樂招生——備注法 & 一拖五 原創(chuàng): 學(xué)考樂 學(xué)考樂加盟解答
一、什么時(shí)候用?
家長交費(fèi)的時(shí)候使用這個(gè)方法。因?yàn)榻毁M(fèi)的時(shí)候,家長往往想要優(yōu)惠,并且這個(gè)時(shí)候?qū)δ阌幸欢ǖ恼J(rèn)可了。應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來做裂變的工作。讓這些已經(jīng)交費(fèi)的學(xué)生裂變出來更多的學(xué)生。
二、操作步驟
步驟 1.加微信好友
態(tài)度堅(jiān)決地讓家長推薦 5 個(gè)好友。好友不是推到群里,要加成好友。
步驟 2.做好微信備注
李四 推薦人張三 張三是已經(jīng)報(bào)名的學(xué)生,李四是張三推薦的好友
王五 推薦人張三
趙六 推薦人張三
步驟 3.發(fā)見證
發(fā)給誰?發(fā)給 6 個(gè)人看:發(fā)給張三和張三推薦的五個(gè)家長。搜索張三的名字,由于張三推薦的好友都有“推薦人張三”的字樣,所以這 6 個(gè)人都會(huì)被搜索到。發(fā)了很多見證,所有和張三有關(guān)的家長都看到了。首先,張三的家長看自己孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的照片,學(xué)習(xí)成績的提高一定會(huì)很高興。而張三推薦的家長們看到的是自己朋友孩子的實(shí)際的案例,興趣和信任都會(huì)更高。至少相信張三這個(gè)學(xué)生是存在的,有可能不相信成績確實(shí)提高了,那么會(huì)去問。至于問誰,有可能問的是培訓(xùn)班的老師,有可能問張三的家長。
步驟 4.溝通
如果來找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,那么基本上就能成交了(有興趣,有需求)。如果找張三的家長也沒關(guān)系,張三在你的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),老師認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)的也蠻好的,他肯定不會(huì)說機(jī)構(gòu)的壞話。會(huì)說這個(gè)是真實(shí)存在的。
完成前面 4 個(gè)步驟,很可能有部分家長已經(jīng)選擇報(bào)名了。但是也有可能部分家長還沒有行動(dòng),那么可以執(zhí)行步驟 5。
步驟 5.集中轉(zhuǎn)化(最后有詳解)
舉個(gè)例子,一開始有 5 個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生推薦了 5 個(gè)學(xué)生,那么就有25 個(gè)學(xué)生。其中 20 個(gè)學(xué)生有興趣,并且 2 個(gè)已經(jīng)報(bào)名了,還剩 18 個(gè)有興趣但是沒有報(bào)名的。嘗試邀請(qǐng)到學(xué)校里來體驗(yàn)。誰去邀請(qǐng)成功率高?當(dāng)然是推薦人幫忙邀約成功性更大。邀約來之后,被邀請(qǐng)的看到的是他朋友的孩子,學(xué)習(xí)效果展示給這些家長就可以了。
三、效果預(yù)測
假設(shè)按照這個(gè)方法,每個(gè)家長能推薦 5 個(gè)家長加好友,成交 3 個(gè)。那么每一輪操作能招到的學(xué)生就是 3 的 n 次冪。理論上來計(jì)算,操作一次是 3 個(gè),第二次是 9 個(gè),第三次是 27 個(gè),第四次是 81 個(gè)。如果你有 10 個(gè)學(xué)生,只需要操作4輪,就有 800 多個(gè)學(xué)生了。但是后面會(huì)很難,難度不在于招進(jìn)來很難,而是你要和這么多人同時(shí)去溝通。但是只要你有時(shí)間,有精力,是不是根本就不缺生源了。一個(gè)學(xué)校,招個(gè)半年,招到 2000 有沒有可能?
學(xué)考樂一個(gè)班也就個(gè)把兩個(gè)月就能出效果。暑假集中培訓(xùn)也就是 20 天,20 天以后就可以翻一倍。6 月份開班。7 月份就可以翻一倍,7 月 20 再翻一倍,8 月 10 號(hào)再翻一倍,8 月低再翻一倍,這已經(jīng)是第四波了,9 月份再來一次這就是5 波了。3 的 5 次冪是什么概念,3*3*3*3*3=243.理論上能翻 243 倍了,10 個(gè)人就變成兩千多人了。就算做不到 2000 多人,也可以做到 1000 多人啊??雌饋砻啦幻溃?/p>
看上去很美,但是這里面有問題啊:你憑什么讓別人給你推薦???他要是不推薦咋辦?所以一定要解決推薦人給你。下面就是讓家長給你推薦的方法。
四、讓家長給你推薦人的方法
方法:
1.價(jià)格優(yōu)惠
告訴家長,推薦 5 個(gè)人可以優(yōu)惠 300 元。價(jià)格敏感型的家長就會(huì)選擇推薦。
2.非價(jià)格敏感型的家長
有些家長不愿意要這幾百塊錢的優(yōu)惠,不愿意推薦。先想清楚一個(gè)問題,如果有家長不愿意要這幾百塊錢的優(yōu)惠,那么肯定是家里條件和社會(huì)地位都不錯(cuò)的家長。想做好自己的學(xué)校,是愿意要優(yōu)惠的家長對(duì)你未來的影響大,還是這些不愿意給你推薦的家長的影響大?當(dāng)然是不愿意推薦的家長對(duì)你的影響大,她可能是局長的太太,可能是校長的親戚,他們?cè)谏鐣?huì)上的地位更高。所以他們推薦的人個(gè)個(gè)頂用,而愿意拿優(yōu)惠的家長推薦的人有可能報(bào)不起班。因此這部分家長反而是我們要多花心思去說服的對(duì)象。說服方法如下:
a. 贈(zèng)送課程(非賣品)
不管你有多少錢,你不給我推薦人,有一部分課程只送不賣??梢愿愣ㄒ徊糠?。有可能會(huì)說,那么就先只學(xué)單詞吧。
b. 戴高帽
① 夸家長影響力大:為什么我現(xiàn)在特別想讓你推薦啊。因?yàn)槟怯猩鐣?huì)地位人嘛,一看就不缺錢,你們的影響力比一般的家長要大的多。所以我特別想讓 您推薦。好東西我特別想讓你推薦,如果這個(gè)課程是沒效果的,我敢讓您推薦嗎?您那么大影響力,你一個(gè)人說了以后,XX 區(qū)的人都知道了。所以學(xué)考樂沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果,你會(huì)說我的壞話啊。你一說壞話 XX 區(qū)的人不就都知道了嗎?可是我現(xiàn)在拼命想讓你去推薦給別人,你能不能確定我對(duì)我的課程特別有信心。要不然的話我會(huì)躲著你的。因?yàn)槟阋徽f壞話,我的學(xué)校就做不下去了。我這個(gè)舉 動(dòng)本身就說明我們的課程特別好,我很有信心,你不會(huì)說我壞話。你一定說我好 話。
?、?幫別人既然我們課程那么好,你也認(rèn)可我們的課程了。你有那么多朋友, 您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)課程,您告訴他們有這個(gè)課程,我也不會(huì)去影響他們,就讓他們看看嘛。以后我給他看看效果,他愿意來就來,不愿意來就不來,我也不會(huì)去騷擾他。但是如果說他的孩子進(jìn)步了,他是不是得感激你呀。分享一個(gè)好的東西給他, 你給他一千塊錢一萬塊錢,他都不會(huì)當(dāng)回事,因?yàn)槟愕呐笥讶芘?。但是孩子的進(jìn)步是他們最需要的,至于選擇還是不選擇他自己定。你這是在幫別人啊。幫別人的孩子啊。
把第二頂高帽子戴上去。
c. 推薦者優(yōu)先
如果有部分家長堅(jiān)持學(xué)的有效果之后再推薦。告訴他,我們的學(xué)校有個(gè)規(guī)定, 校長定的。所有的學(xué)生都是我們老師招回來的,只要給我們推薦了人的,他們的課程要先排,一切要以他們?yōu)閮?yōu)先。我們這一期一共有 15 個(gè)人,已經(jīng)有 13 個(gè)人幫我們推了。就剩下 2 個(gè)名額,如果再有兩個(gè)人推,那我也沒辦法了。我想辦法也沒辦法把你的孩子放到這一期,只能放到下一期了,為啥呢?因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)學(xué)生都是自己的老師招過來的,他們會(huì)愿意把自己的學(xué)生往后放嗎?如果您真的不能推薦,那也沒辦法,我們就不談這個(gè)事。但是這一期很有可能你的孩子得往后排。遇到特殊的情況,平時(shí)的課程也得往后排。
d. 分幾次推
先推 2 個(gè)實(shí)在不行,你先給我推薦 2 個(gè)嘛。我還是把這個(gè)名額給你放進(jìn)去。
這一套下來,推薦的可能性就會(huì)大很多。所以要確保家長給你推薦人。 優(yōu)惠→送課→戴高帽→威脅→降低標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)在搞不定的也沒辦法了,哈哈不解決家長給你推薦人的問題,所有的計(jì)劃都是空談。
五、學(xué)習(xí)效果見證分享會(huì)(步驟 5 中的集中轉(zhuǎn)化怎么操作)
要家長去邀請(qǐng)他的幾個(gè)朋友參加集中轉(zhuǎn)化,如果家長不配合,怎么辦?
?、購暮⒆拥娜胧郑耗愕暮⒆釉谖疫@學(xué)習(xí)了,學(xué)好了。我想開一場見證會(huì),是不是為了讓你的孩子增強(qiáng)自信心和榮譽(yù)感。你的孩子學(xué)好了,讓你的朋友來見證, 讓他們來看看學(xué)的怎么樣。朋友們會(huì)表揚(yáng)他的。孩子得到了表揚(yáng),是不是會(huì)學(xué)的更認(rèn)真啊。讓孩子在別人面前表現(xiàn)一下自己,提高他的自信心。也是給孩子的一個(gè)鍛煉。
?、诂F(xiàn)實(shí)利益:如果您邀請(qǐng)來了,我給孩子送一些課程,或者下次報(bào)名給你優(yōu)惠。
?、蹚募议L的角度:上次您推薦的幾個(gè)家長已經(jīng)有報(bào)名的了,幫人幫到底。這次把朋友邀請(qǐng)來,讓他們感受一下高科技。對(duì)他們的幫助很大,對(duì)您個(gè)人的榮譽(yù)很好。
?、苡肋h(yuǎn)不要說學(xué)校的苦衷,學(xué)校的利益。不要談自己,只從學(xué)生、家長、朋友的角度找理由。
?、莩酥暗?5 個(gè)家長之外,推薦其他的家長來。千萬不要以為推薦的范圍只有這 5 個(gè)人。聊的高興了,多推薦幾個(gè)家長也是可以的。
如果還有不懂,歡迎聯(lián)系學(xué)考樂服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
“學(xué)考樂”的兩個(gè)特色
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第一,用學(xué)考樂學(xué)習(xí),電腦會(huì)記住你操作鍵盤的每個(gè)過程,會(huì)知道你對(duì)每個(gè)單詞的熟悉程度。比如,對(duì)某個(gè)單詞你認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí),你猶豫了多久;出現(xiàn)的單詞是新學(xué)還是復(fù)習(xí),是第幾次出現(xiàn)等等,電腦都會(huì)通過你按鍵盤清楚的記錄下來。
第二,電腦通過人機(jī)對(duì)話,記錄你一段時(shí)間操作鍵盤的情況,會(huì)對(duì)你的記憶力進(jìn)行分析打分,找到與你大腦記憶力值完全匹配的學(xué)習(xí)軌跡,然后根據(jù)心理學(xué)的記憶規(guī)律,用云數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析,通過數(shù)學(xué)模型的科學(xué)計(jì)算,來安排復(fù)習(xí)次數(shù)和復(fù)習(xí)間隔,保證你每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)都是完全科學(xué)的。
第三,電腦會(huì)記住你一周、一個(gè)月甚至幾個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,只要你打開電腦學(xué)習(xí),電腦就會(huì)給你進(jìn)行計(jì)算,為你找到最需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,所以,比一對(duì)一老師都更科學(xué)的安排你的學(xué)習(xí),真正完全做到科學(xué)化。
所以,用學(xué)考樂學(xué)習(xí),既能保證記得住,記得牢,又不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間。用學(xué)生的話說,學(xué)考樂是記單詞的神器。
另外,學(xué)考樂還有如下特點(diǎn):
?。ㄒ唬┯脤W(xué)考樂學(xué)習(xí)很輕松1.運(yùn)用有意、無意識(shí)記。學(xué)考樂利用心理學(xué)原理,將有意識(shí)記和無意識(shí)記都用來學(xué)習(xí),既提高效率,也大大降低學(xué)習(xí)時(shí)的疲勞程度。
2.電腦自動(dòng)安排。不用天天做學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)哪些新的,復(fù)習(xí)哪些,都是電腦安排。
3.自動(dòng)備忘本。學(xué)考樂配有自動(dòng)生成的備忘本,簡單方便,不要死抄單詞了。
(二)用學(xué)考樂學(xué)習(xí)非常便利
1.內(nèi)容完備。單詞的內(nèi)容包括:單詞,音標(biāo),中文釋義,英文釋義,例句,參考資料。
2.英漢詞典。自帶英漢、漢英雙向詞典,查起來極為方便,省去查字典的時(shí)間。3.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。對(duì)學(xué)習(xí)過程的各種數(shù)據(jù)做了完整統(tǒng)計(jì)。
4.學(xué)習(xí)軌跡。用戶的誤操可以通過學(xué)習(xí)軌跡找回重學(xué)。
5.單詞顏色。單詞按照生疏程度用不同的顏色顯示。
6.快捷鍵??旖萱I方便用戶操作,可以用鼠標(biāo),也可用鍵盤,降低了用戶的勞累程度。7.詞匯量測試。自帶詞匯量測試,可以簡單掌握自己的詞匯量增長情況。8.自動(dòng)播放。如果用戶學(xué)過了,可以用自動(dòng)播放來瀏覽復(fù)習(xí),愛聽幾遍就幾遍。
學(xué)考樂產(chǎn)品設(shè)計(jì)者 學(xué)考樂公司董事長 龔衛(wèi)國
在設(shè)計(jì)、修改學(xué)考樂產(chǎn)品7年煉獄般的生活中,有很多人提出了很多觀念、觀點(diǎn)或細(xì)節(jié),但是他們給學(xué)考樂產(chǎn)品的完善幫助不大。作為學(xué)考樂產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者,感觸最深的,卻是喬布斯的思想對(duì)我的影響,是喬布斯的思想讓學(xué)考樂走上了成功之路。喬布斯的思想成了學(xué)考樂的靈魂。
喬布斯的思想說白了就是科技以人為本,讓用戶感覺不到科技的存在。
在中國的IT行業(yè),大家天天都在談?dòng)脩趔w驗(yàn),可是我們看到的是,很多產(chǎn)品為了炫耀自己的“好”,變著法子讓自己的產(chǎn)品很酷,給自己的產(chǎn)品隨意添加很多所謂功能,讓自己的產(chǎn)品包裝得科技感滿滿。這樣一來,悲劇就上演了,用戶早已不是產(chǎn)品的中心,服務(wù)的對(duì)象,成了產(chǎn)品設(shè)計(jì)者自我表演的觀眾。以喬布斯的思想來看,這些產(chǎn)品注定都是不值一提的很“LOW”的東西。
學(xué)考樂不能走這條錯(cuò)誤的道路!
學(xué)習(xí)和記憶都是很復(fù)雜的事情,如何把它們用極簡的操作來實(shí)現(xiàn),幾乎我周圍所有的人都跟我說過,這是不可能的事。但是,喬布斯的經(jīng)歷和他的極簡主義思想告訴我,一定能!
為了讓學(xué)考樂變得簡單,為了讓學(xué)考樂看不出來人為的痕跡,幾年來這些事使我?guī)捉罎ⅰ_@些年來,我一邊拼命工作,一邊拼命學(xué)習(xí),以完善自己的知識(shí)體系。我讀了一大堆書,普通心理學(xué),兒童心理學(xué),社會(huì)心理學(xué),教育學(xué),語言學(xué),計(jì)算機(jī)理論,還把早已經(jīng)生疏的高等數(shù)學(xué)撿起來,思考如何建立學(xué)考樂的數(shù)學(xué)模型,學(xué)考樂的算法。
時(shí)間是最好的導(dǎo)師,時(shí)間是最好的試金石。當(dāng)鉛華洗凈,一切便回歸于質(zhì)樸。心理學(xué)不再在臺(tái)前表演,卻在學(xué)考樂的設(shè)計(jì)中成了產(chǎn)品的靈魂,它無處不在,讓學(xué)考樂一個(gè)個(gè)按鈕從臺(tái)前轉(zhuǎn)到幕后,讓一個(gè)個(gè)所謂的功能隱藏于程序里面。學(xué)考樂變得越來越簡單,但是,本領(lǐng)卻越來越大!
單詞的聽說讀寫問題,用戶的學(xué)習(xí)興趣問題,用戶界面的友好性,使用的便捷性問題,用戶的學(xué)習(xí)效率問題,學(xué)習(xí)成績提高問題……最終被學(xué)考樂的極簡設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)都搞掂了!
當(dāng)學(xué)考樂產(chǎn)品最終完成時(shí),從不沾酒的我舉起了酒杯,幾年來的辛苦、委屈和成功的欣慰都化作淚水,流淌在我的臉上,滑落進(jìn)酒杯。一切的一切,都在那一夜,化作杯盞交錯(cuò),讓我也來了一次酩酊大醉!
學(xué)考樂注定不再平凡,它讓——
學(xué)習(xí)和記憶變得更簡單了!
中國人學(xué)外語不那么難了!
中國的孩子能更早開始自由閱讀了!
外國人學(xué)漢語也不會(huì)那么難了!
短短半年不到的推廣,學(xué)考樂今天已經(jīng)在全國有了兩千多家加盟校,而且我們還在飛快地發(fā)展,很多朋友問我為什么是學(xué)考樂?我總是說學(xué)考樂簡單。其實(shí),我還想說,大道至簡,悟在天成!簡單就是不簡單!
今天,所有的學(xué)考樂人又開始了推廣和服務(wù)的新征程!
我們累并快樂著!.........................
一、學(xué)考樂是什么?
1.學(xué)考樂是一款非常高效的學(xué)習(xí)軟件,主要用來快速記單詞、認(rèn)漢字。
2.學(xué)考樂是國家級(jí)課題的科研成果?!丁皩W(xué)考樂”有效性實(shí)證研究》課題,獲得國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、中國基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)科研課題一等獎(jiǎng)。
二、學(xué)考樂的效果
根據(jù)大面積試驗(yàn)調(diào)查統(tǒng)計(jì),學(xué)考樂能提高學(xué)習(xí)效率5-10倍。
1.初高中生每天一小時(shí),一個(gè)月內(nèi)真正記住初高中六年的英語單詞(3500個(gè))。
2.中高考英語偏科生考前突擊,用20-30個(gè)小時(shí),英語成績提高分?jǐn)?shù)平均超過20分以上。
3.幼兒每天半小時(shí),一學(xué)期孩子能認(rèn)完小學(xué)全部漢字(2900多),開始自主閱讀。
三、學(xué)考樂為什么會(huì)這么高效?
第一,用學(xué)考樂學(xué)習(xí),電腦會(huì)記住你操作鍵盤的每個(gè)過程,會(huì)知道你對(duì)每個(gè)單詞的熟悉程度。比如,對(duì)某個(gè)單詞你認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí),你猶豫了多久;出現(xiàn)的單詞是新學(xué)還是復(fù)習(xí),是第幾次出現(xiàn)等等,電腦都會(huì)通過你按鍵盤清楚的記錄下來。
第二,電腦通過人機(jī)對(duì)話,記錄你一段時(shí)間操作鍵盤的情況,會(huì)對(duì)你的記憶力進(jìn)行分析打分,找到與你大腦記憶力值完全匹配的學(xué)習(xí)軌跡,然后根據(jù)心理學(xué)的記憶規(guī)律,用云數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析,通過數(shù)學(xué)模型的科學(xué)計(jì)算,來安排復(fù)習(xí)次數(shù)和復(fù)習(xí)間隔,保證你每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)都是完全科學(xué)的。
第三,電腦會(huì)記住你一周、一個(gè)月甚至幾個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,只要你打開電腦學(xué)習(xí),電腦就會(huì)給你進(jìn)行計(jì)算,為你找到最需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,所以,比一對(duì)一老師都更科學(xué)的安排你的學(xué)習(xí),真正完全做到科學(xué)化。
所以,用學(xué)考樂學(xué)習(xí),既能保證記得住,記得牢,又不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間。用學(xué)生的話說,學(xué)考樂是記單詞的神器。
另外,學(xué)考樂還有如下特點(diǎn):
?。ㄒ唬┯脤W(xué)考樂學(xué)習(xí)很輕松
1.運(yùn)用有意、無意識(shí)記。學(xué)考樂利用心理學(xué)原理,將有意識(shí)記和無意識(shí)記都用來學(xué)習(xí),既提高效率,也大大降低學(xué)習(xí)時(shí)的疲勞程度。
2.電腦自動(dòng)安排。不用天天做學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)哪些新的,復(fù)習(xí)哪些,都是電腦安排。
3.自動(dòng)備忘本。學(xué)考樂配有自動(dòng)生成的備忘本,簡單方便,不要死抄單詞了。
?。ǘ┯脤W(xué)考樂學(xué)習(xí)非常便利
1.內(nèi)容完備。單詞的內(nèi)容包括:單詞,音標(biāo),中文釋義,英文釋義,例句,參考資料。
2.英漢詞典。自帶英漢、漢英雙向詞典,查起來極為方便,省去查字典的時(shí)間。
3.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。對(duì)學(xué)習(xí)過程的各種數(shù)據(jù)做了完整統(tǒng)計(jì)。
4.學(xué)習(xí)軌跡。用戶的誤操可以通過學(xué)習(xí)軌跡找回重學(xué)。
5.單詞顏色。單詞按照生疏程度用不同的顏色顯示。
6.快捷鍵??旖萱I方便用戶操作,可以用鼠標(biāo),也可用鍵盤,降低了用戶的勞累程度。
7.詞匯量測試。自帶詞匯量測試,可以簡單掌握自己的詞匯量增長情況。
8.自動(dòng)播放。如果用戶學(xué)過了,可以用自動(dòng)播放來瀏覽復(fù)習(xí),愛聽幾遍就幾遍。
四、孩子使用學(xué)考樂有什么好處
1.對(duì)于好成績的孩子:
用學(xué)考樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率會(huì)比平時(shí)提高5-10倍。用學(xué)考樂,不到一個(gè)月就能記住初中或高中三年的全部單詞,英語成績肯定是班上最好的學(xué)生之一。凡是使用過學(xué)考樂的孩子,都說學(xué)考樂簡直太神奇了!學(xué)考樂不僅可以把英語搞成優(yōu)勢科目,而且能節(jié)省大量的時(shí)間,用于其他科目的學(xué)習(xí),讓其他科目相應(yīng)搞得更好。
2.對(duì)于英語偏科的學(xué)生:
學(xué)習(xí)上出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象,會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。英語總是學(xué)不好,總的成績會(huì)越來越下降,有的同學(xué)就會(huì)喪失信心,特別是經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)習(xí),仍然不見效果,便認(rèn)為自己沒有學(xué)習(xí)英語的天賦,久而久之還會(huì)產(chǎn)生恐懼和排斥心理。要想在班上學(xué)習(xí)有自信,需要有一門或幾門功課是強(qiáng)項(xiàng)。否則,你就會(huì)認(rèn)定自己只是普通人,不可能成績優(yōu)秀,于是就失去了進(jìn)取心。如果能把英語搞成自己的強(qiáng)項(xiàng),那么不僅英語成績好,也會(huì)增強(qiáng)提高其他成績的信心。本來英語是弱項(xiàng),使用學(xué)考樂后,英語變成了強(qiáng)項(xiàng)的人不計(jì)其數(shù)。
3.對(duì)于幼兒班的孩子:
幼兒閱讀幼兒識(shí)字真的沒用?教育部禁止幼兒教育小學(xué)化,不提倡把一個(gè)個(gè)生龍活虎的孩子變成背三字經(jīng),做數(shù)學(xué)題的工具。因?yàn)橛脗鹘y(tǒng)的識(shí)字教法會(huì)占用孩子大量的時(shí)間。但是,有了學(xué)考樂,孩子不用花很多時(shí)間,隨隨便便,一天花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,就可輕松識(shí)完小學(xué)的全部生字,很早就能開始閱讀,這對(duì)孩子的智力發(fā)展、對(duì)將來適應(yīng)小學(xué)生活有很大的好處。孩子沒有成為識(shí)字機(jī)器,成為書呆子,每天有足夠的游戲時(shí)間,還能識(shí)字,學(xué)知識(shí),這對(duì)孩子的智力和能力發(fā)展大有裨益。很多使用學(xué)考樂的孩子,三歲多就能認(rèn)識(shí)上千字了,四歲左右基本能自由閱讀了。幼兒閱讀的意義:1.讓孩子愛上書。這是最重要的目的;2.提高語言能力;3.增長知識(shí);4.為將來學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);5.讓孩子學(xué)會(huì)做人;6.享受閱讀的快樂。
4.對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子:
用學(xué)考樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率會(huì)比平時(shí)提高5-10倍。每天20-30分鐘,一個(gè)學(xué)期下來,就能記住小學(xué)六年的全部漢字,孩子就可以自己讀書了,孩子會(huì)讀書了,閱讀的書就多了,對(duì)孩子未來的發(fā)展非常有益。至少孩子寫作業(yè)的時(shí)候,你不用給孩子念題目了吧!凡是使用過學(xué)考樂的孩子,都說學(xué)考樂簡直太神奇了!
5.對(duì)于小學(xué)中高年級(jí)孩子:
用學(xué)考樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率會(huì)比平時(shí)提高5-10倍?,F(xiàn)在小學(xué)從三年級(jí)起開了英語課,但是發(fā)達(dá)地區(qū)、大城市從一年級(jí)就開英語課,我們與他們比,差了一大截。今后高考全國一張?jiān)嚲恚⒆舆M(jìn)中學(xué)、考大學(xué),英語是最重要的課程之一,不提前學(xué)好英語,等進(jìn)中學(xué)后再去趕英語,差距就拉大了。所以,從小學(xué)開始就應(yīng)該學(xué)好英語。學(xué)考樂正好可以幫孩子快速學(xué)好英語。每天半小時(shí),不到兩個(gè)月,就能記住初中三年全部單詞。凡是使用過學(xué)考樂的孩子,都說學(xué)考樂簡直太神奇了!
6.對(duì)于小升初的孩子:
小學(xué)與初中學(xué)習(xí)內(nèi)容截然不同。小學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)輕松,時(shí)間充裕。進(jìn)入中學(xué),課程多,任務(wù)重,難度增大,很多孩子在剛進(jìn)入初中時(shí)很不適應(yīng),往往會(huì)在初一剛開始就掉隊(duì)。在小學(xué)打好英語基礎(chǔ),進(jìn)入初中的首次考試就取得好成績,孩子就能樹立學(xué)習(xí)信心。用學(xué)考樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率會(huì)比平時(shí)提高5-10倍。用學(xué)考樂,不到一個(gè)月就能記住初中三年的全部單詞,英語成績肯定是班上最好的學(xué)生之一。凡是使用過學(xué)考樂的孩子,都說學(xué)考樂簡直太神奇了!
7.對(duì)于初升高的孩子:
初中與高中學(xué)習(xí)內(nèi)容截然不同。進(jìn)入高中,課程多,任務(wù)重,難度增大,很多孩子在剛進(jìn)入高中時(shí)很不適應(yīng),往往會(huì)在高一剛開始就掉隊(duì)。提前打好英語基礎(chǔ),讓他進(jìn)入高中的首次考試就取得好成績,孩子就能樹立學(xué)習(xí)信心。用學(xué)考樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率會(huì)比平時(shí)提高5-10倍。每天一小時(shí),一個(gè)月就能記住初高中六年的全部單詞,英語成績肯定是班上最好的學(xué)生之一。凡是使用過學(xué)考樂的孩子,都說學(xué)考樂簡直太神奇了!
8.對(duì)于初、高中一二年級(jí)的學(xué)生:
對(duì)于已經(jīng)進(jìn)了好初中,好高中的學(xué)生,由于后面的學(xué)習(xí)都是越來越忙,加上很多學(xué)生早已經(jīng)學(xué)了很多后面的知識(shí),已經(jīng)提前走了一步。除非你就是天才,否則,要想在后面的學(xué)習(xí)中保持優(yōu)勢,甚至還趕上去一些,都是很難的事。所以,要想自己在中高考時(shí)取得好成績,最靠譜的辦法是,把那些耗時(shí)間,又能提前學(xué)的東西學(xué)了,能提前記的都記了,這樣就能騰出時(shí)間來,把自己吃力的功課也搞上去。每門課都不錯(cuò),沒有拉后腿的,還有幾門很牛的,考上好學(xué)校就有戲了。記英語單詞是個(gè)需要耗費(fèi)大量時(shí)間,又沒有難度,可以提前做的事。越早記,越熟練,對(duì)提高成績影響越大。設(shè)想一個(gè)初一(或高一)學(xué)生就把初高中六年的單詞都搞得很熟練了,那以后的學(xué)習(xí)對(duì)于他來說就是輕松復(fù)習(xí),何愁英語不好?使用學(xué)考樂能快速記完這些單詞,還能保證沒有老師教也能讀得準(zhǔn),自然是提前攻克英語難關(guān)的利器。
9.對(duì)于初中畢業(yè)班的學(xué)生:
對(duì)于初中畢業(yè)班學(xué)生來說,時(shí)間緊任務(wù)重,各科都要大量的時(shí)間復(fù)習(xí)。要想自己在中考時(shí)取得好成績,最靠譜的辦法是,把那些耗時(shí)間,又能提前學(xué)的東西學(xué)了,能提前記的都記了,這樣就能騰出時(shí)間來,把自己弱勢的功課也搞上去。記英語單詞是個(gè)需要耗費(fèi)大量時(shí)間,又沒有難度,可以提前做的事。越早記,越熟練,對(duì)提高成績影響越大。使用學(xué)考樂,每天一小時(shí)半個(gè)月就把初中三年的單詞搞得很熟練了,那以后的學(xué)習(xí)對(duì)于他來說就是輕松復(fù)習(xí),還能騰出大量的時(shí)間去搞其他科目的學(xué)習(xí),讓其他科目相應(yīng)搞得更好。每門課都不錯(cuò),沒有拉后腿的,還有幾門很牛的,考上好學(xué)校就有戲了。
10.對(duì)于高中畢業(yè)班的學(xué)生:
對(duì)于高中畢業(yè)班學(xué)生來說,時(shí)間緊任務(wù)重,各科都要大量的時(shí)間復(fù)習(xí)。要想自己在高考時(shí)取得好成績,最靠譜的辦法是,把那些耗時(shí)間,又能提前學(xué)的東西學(xué)了,能提前記的都記了,這樣就能騰出時(shí)間來,把自己吃力的功課也搞上去。每門課都不錯(cuò),沒有拉后腿的,還有幾門很牛的,考上好學(xué)校就有戲了。記英語單詞是個(gè)需要耗費(fèi)大量時(shí)間,又沒有難度,可以提前做的事。越早記,越熟練,對(duì)提高成績影響越大。使用學(xué)考樂每天一小時(shí)一個(gè)月就把初高中六年的單詞都搞得很熟練了,那以后的學(xué)習(xí)對(duì)于他來說就是輕松復(fù)習(xí)。還能騰出大量的時(shí)間去搞其他科目的學(xué)習(xí),讓其他科目相應(yīng)搞得更好,這樣高考就更有把握考一個(gè)更好的大學(xué)。
11.對(duì)于中考前英語偏科的學(xué)生:
中考錄取看的是總分。如果一個(gè)科目偏科嚴(yán)重,總分就拉下一大截。而且,學(xué)習(xí)上出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象,會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。很多都是英語偏科。英語總是學(xué)不好,總的成績會(huì)越來越下降,有的同學(xué)就會(huì)對(duì)自己喪失信心,特別是經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)習(xí),仍然不見效果,便認(rèn)為自己沒有學(xué)習(xí)英語的天賦,久而久之還會(huì)產(chǎn)生恐懼和排斥心理,甚至放棄學(xué)習(xí)。如果短期內(nèi)能把英語成績搞上去,也會(huì)增強(qiáng)他提高其他成績的信心。使用學(xué)考樂每天一小時(shí)半個(gè)月就把初中三年的單詞都搞得很熟練了,英語成績立馬可以提高20-30分。信心一下就上去了,也帶動(dòng)了其他科目的學(xué)習(xí),讓其他科目相應(yīng)搞得更好,這樣高考就有把握考一個(gè)好的大學(xué)。
12.對(duì)于高考前英語偏科的學(xué)生:
高考錄取看的是總分。如果一個(gè)科目偏科嚴(yán)重,總分就拉下一大截。而且,學(xué)習(xí)上出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象,會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。很多都是英語偏科。英語總是學(xué)不好,總的成績會(huì)越來越下降,有的同學(xué)就會(huì)喪失信心,特別是經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)習(xí),仍然不見效果,便認(rèn)為自己沒有學(xué)習(xí)英語的天賦,久而久之還會(huì)產(chǎn)生恐懼和排斥心理,甚至放棄學(xué)習(xí)。如果短期內(nèi)能把英語成績搞上去,也會(huì)增強(qiáng)他提高其他成績的信心。使用學(xué)考樂每天1小時(shí)一個(gè)月就把初高中六年的單詞都搞得很熟練了,英語成績立馬可以提高20-30分。信心一下就上去了,也帶動(dòng)了其他科目的學(xué)習(xí),讓其他科目相應(yīng)搞得更好,這樣高考就有把握考一個(gè)好的大學(xué)。
五、新手操作指南
1.360、百度等搜索學(xué)考樂,進(jìn)入官網(wǎng)(xuekaole.com)
2.注冊(cè)學(xué)考樂賬號(hào)。(建議使用常用電子郵箱注冊(cè),以便找回密碼。)
3.下載、安裝學(xué)考樂客戶端。(客戶端安裝好后會(huì)在電腦桌面顯示紅色“X”圖標(biāo)。)
4.(用注冊(cè)賬號(hào)密碼)登錄客戶端后,可免費(fèi)體驗(yàn)試用。
5.在服務(wù)中心點(diǎn)擊賬戶充值。充值后可下載各階段的所有課程學(xué)習(xí)。
六、學(xué)生怎樣用學(xué)考樂學(xué)習(xí)?(進(jìn)入學(xué)習(xí)界面后如何操作)
1.見到一個(gè)單詞,沒必要想很久,想個(gè)3-5秒不記得就按錯(cuò),不要停太久。
2.不熟悉的單詞一定要按錯(cuò)。點(diǎn)了錯(cuò)的單詞才會(huì)再循環(huán)。前面已點(diǎn)錯(cuò),后面一旦認(rèn)識(shí)就沒必要再點(diǎn)錯(cuò)了。因?yàn)楹竺孢€會(huì)出現(xiàn)好幾次。
3.記單詞,沒必要一次就一定記住,認(rèn)識(shí)就行。
4.單詞的意思沒必要每個(gè)都記住,記1-2個(gè)就行了。
5.名詞之類使用無變化、無搭配的,沒必要看例句。
6.動(dòng)詞之類需要看例句的,看1-2句就行了,沒必要多看。
7.盡量跟著讀,不要喊中文,想想就行了,這樣可以降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度。
8.不要用自動(dòng)播放。
9.詞匯量沒有達(dá)到一定的數(shù)量,沒必要去搞測試。
10.盡量每天都按一會(huì)兒,哪怕一刻鐘也行,這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)高些。
11.實(shí)在不能堅(jiān)持,隔幾天也沒多大的關(guān)系,千萬不要放棄。貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持就一定勝利!
【學(xué)考樂】教育,初心不改!
【學(xué)考樂】教育,初心不改。為機(jī)構(gòu)校長運(yùn)營提供助力
,打造中國最優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)業(yè)鏈!為家長孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品!
30小時(shí)記住三年英語單詞,小學(xué)初中高中大學(xué),雅思托福,等所有英語課的單詞,全國500多萬學(xué)生受用。教育是國之大計(jì),十年育樹,百年樹人。全國各地招加盟學(xué)校,家長咨詢電話
其學(xué)考樂速記利用人機(jī)對(duì)話,通過數(shù)學(xué)模型,記錄用戶的記憶思維過程,來安排其學(xué)習(xí),使之符合心理學(xué)原理,符合艾賓浩斯遺忘曲線,不僅提高學(xué)習(xí)效率達(dá)5-10倍,還能使學(xué)習(xí)更輕松。
1.個(gè)性化:學(xué)考樂是個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái),相當(dāng)于一對(duì)一;
2.科學(xué)化:學(xué)考樂使學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程完全科學(xué)化,能極大提高學(xué)習(xí)效率;
3.更輕松:學(xué)考樂利用心理學(xué)原理來安排學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)更輕松;
4.人性化:學(xué)考樂有許多人性化設(shè)計(jì),其操作極為方便。
學(xué)考樂能讓:幼兒和小學(xué)生兩個(gè)月記住3000字;中學(xué)生(初一到高三均可)一月內(nèi)記住高考所需全部3500英語單詞,半月搞清并記住英語語法知識(shí)點(diǎn);托福雅思GRE等考試單詞兩月內(nèi)突破;考前突擊文科類課程(語文和政史地)一個(gè)月提高100分以上。
1.學(xué)考樂軟件根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型,完全實(shí)現(xiàn)了符合艾賓浩斯遺忘曲線的動(dòng)態(tài)加權(quán)數(shù)列,且運(yùn)用計(jì)算機(jī)來輔助用戶記憶;
2.程序會(huì)記錄下您學(xué)習(xí)過程中鍵盤或者鼠標(biāo)的每一個(gè)動(dòng)作,這樣計(jì)算機(jī)就記住了你的學(xué)習(xí)過程,以及對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟練程度。
3.學(xué)考樂能管理大的學(xué)習(xí)內(nèi)容。哪怕是幾千個(gè)漢字、幾千個(gè)單詞,電腦都能把你對(duì)每一個(gè)的熟悉程度記住。
4.學(xué)考樂把復(fù)習(xí)融入學(xué)習(xí)中,解決了平常學(xué)習(xí)時(shí)無法安排的及時(shí)復(fù)習(xí)問題。程序會(huì)根據(jù)計(jì)算結(jié)果安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,記住了的不再浪費(fèi)時(shí)間,熟練些的少學(xué),生疏的多學(xué)。
5.學(xué)考樂利用心理學(xué)原理,把學(xué)習(xí)過程中的“有意識(shí)記”變成“無意識(shí)記”,把復(fù)雜的“記憶”變成簡單的“判斷”,從而使學(xué)習(xí)過程變得極為輕松。
6.學(xué)考樂設(shè)計(jì)科學(xué)簡單,打開都會(huì)用,無需學(xué)習(xí)使用方法。這是因?yàn)槟切┛茖W(xué)方法和心理學(xué)原理都被寫進(jìn)程序里了。只要你打開學(xué)考樂,程序就會(huì)記住你操作的每一鍵,時(shí)時(shí)刻刻在為你服務(wù)。
學(xué)考樂適合3-99歲的人群:
1.幼兒(快速識(shí)字、單詞速記);
2.小學(xué)生(快速識(shí)字,單詞速記,語文突擊);
3.初中生(單詞速記,英語語法、語文文言文和政史地的考前突擊);
4.高中生(單詞速記,英語語法、語文文言文和政史地的考前突擊);
5.大學(xué)生(4、6級(jí)單詞速記,考研單詞速記,英語詞匯辨析);
6.出國人群(TOFEL,IELTS,SAT,GRE等單詞速記突破);
7.老外認(rèn)漢字。